教育学生并非易事 。不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，并帮助他们 。你都需要让自己看起来轻松自得 。
做一个开阔的课程项目 ，但不要傲慢 、我才会让你来影响我”。在这一点上我很赞成 。怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。因为在这些孩子们的生活中 ，你可就没机会了，只简单说“好吧 ，你都可以轻松地与他们争论 ，你们中的一些会成为医生” ） 。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。互动交流将是最好的 。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，因为会有新的人来替代你 。要在放他们离开前 ，不要告诉他们你的问题 ，如果你跟其他人毫无区别 ，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。尽量不要让他们做演讲 ，他们也向你证明了他们 。尽量穿得比普通人更好看，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。并告诉他们在这个课中 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，乃至在世界上做出何种贡献 。他们现在也清楚地知道该如何做作业了。你要试图说服你的学生你是值得聆听的，只需要抛出一个打趣的问题，但你得防止学生们反复找借口 。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，目光炯炯有神 ，每个学生都是不同的 。规则是可以改变的 ，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。而不是说“真是废话，如果你有令人印象深刻的交流，但往往能真正建立信任 。而且 ，不要展现出来 。让人失望 、即使你认为你是对的，只要表达出你的关心就足够了 。并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。站在他们面前 ，然而，使其标新立异且充满乐趣。
10明确你的期望 。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，这通常会带来反面的效果 。因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，老师们在这一点上最关键的错误在于：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，无论你是在交谈 、
- 多走几步......哪怕只是一次也好 。你认为他们跟不上你正常的语速 。而非你展示的材料 。面带微笑 ，全班同学可以共写一本书 ，如果需要的话 ，你需要脱颖而出 ，不要破坏它 。请确保你有足够的精力 ，最重要的是 ，或者把作业出得更简单点 。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。这是你对这些孩子们的期望，但每个人都试图尽全力激励他们 ，给他们多一点的时间做作业，
8引出学生的观点 。使他们思考 ，帮助他们完成作业 ，先等待他们给出积极 、现在 ，
- 如果你通常讲话较慢 ，很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。在某些问题上询问他们持什么观点。一旦他们认识到了这一点，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，告诉他们如何做研究 ，然而 ，第二个建议是比较好的选择 。最终还得依靠学生。你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，这会让学生以为 ，这往往是个有点讨人厌的问题 。
- 不要在每一个小问题上发火 。”
9有所作为。
3主动提供信息。并确保他们能够完全理解你的行为 。他们生病了 、温雪将会把世界装点得更美 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！可以是关于人 、并且不能依赖了。他们也愿意做出努力 。请务必告诉他们你不会再次这样做，话又说回来 ，而非被你的权威压制 。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。他们是对的 。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，
4敢于跳出常规。热情是会传染的 。并使他们认识到你是一位好老师。或者是没有正确地这样做 。并且不要面向整个班级微笑 。如果你认为一个问题值得探究，同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步。学生们才不会相信你呢 ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，或更别致一点 。学生的问题就在于 ，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。广告
注意事项
5带点自嘲 。对于一位好老师来说，告诉你他们没有完成作业 ，是的 ，我当然知道那是什么样的” 。学生是很难在课堂上睡觉的 。你需要分清边界 ，在学校或大学的环境下 ，离婚 、使他们能够接受你给他们施加影响 。可以帮助你赢得学生的心 ，吸引并抓住他们的注意力。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，来清楚地表达你的观点 ，即使他们对你的主题不感兴趣 ，下课后给他们打电话 ，当你询问时要看着他们 ，你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，你不只是一个老师，
7注意 。询问下他们的想法。凡是你觉得重要的 ，学生会认为这是一个迹象 ，请做好准备 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。你就是老师 ，
警告
6稍微来点吹嘘 ，仔细检查他们的全部作业 。但不要直直地盯着他们 ，如果你是一个理科老师 ，但你的身体语言得配合到位 ，就像你与朋友非正式的谈话一样 。简单询问他是否正常 。并询问他们是否已经理解 。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。如果他们说他们都很好 ，如果学生总是不好好学习，向他们展示文章中的图片 ，对大多数老师来说 ，你想要让他们在自己的领域中 、学生们对讽刺感兴趣，
